Monday, December 4, 2017
Sunt responsabil pentru păstrarea memoriei trecutului! Apărători ai ortodoxiei în timpul comunismului
La Școala Gimnazială ”Al. I. Cuza”- Podu Iloaiei s-a desfășurat o frumoasa activitate intitulată Apărători ai ortodoxiei în temnițele comuniste
PROIECTUL „ȘCOALA PENTRU VALORI AUTENTICE”
ü Titlul
simbolic al lunii pentru care au fost desfășurate activităţile:
Responsabilitatea-valoarea
mea, valoarea noastră!
ü Ce s-a
înâmplat în școala noastră?
-
19
activități desfășurate în 20 de zile: Responsabilitățile noastre, Ce înseamnă să fiu
responsabil?, Acționez responsabil in mediul online!, Responsabilitatea in
pătratele de rebusuri, Responsabilitate în alegerea carierei, Sunt responsabil
pentru sănătatea mea, Fiecare este responsabil!, Responsibility, Sunt
responsabil!, Proiect caritabil ,,Sanatatea la sate”, 7 zile cu 7 fapte bune,
Responsabilitatea-valoarea mea, valoarea noastra!, Preșcolarul responsabil – un
copil fericit și un adult valoros, Mereu împreună pentru copiii noștri,
Drepturile copilului văzute prin ochi de copil, Drepturi si responsabilități,
ABC-ul învăţării comportamentale, Gestionarea comportamentelor nedorite, Sunt
responsabil pentru păstrarea memoriei trecutului! Apărători ai ortodoxiei în
timpul comunismului, Sunt responsabil pentru ROMÂNIA MEA!
-
13
tipuri de activități: dezbateri, informări, concursuri,
reflecții, curriculum infuzat, Flashmob, voluntariat (donații), lectorat,
ateliere educaționale, lecții deschise, expoziții, moment poetic, concert
-
547
de elevi implicați în activitățile proiectului
-
24
cadre didactice implicate în activitățile proiectului
-
10
parteneri (Organizația Salvați Copiii, Centrul Militar Zonal Iași – Informare/ recrutare,
Agenția națională Antidrog – Centrul de Prevenire,
Evaluare și Consiliere, Parohia ”Sf.Nicolae” Podu Iloaiei,
Parohia ”Nașterea Maicii Domnului” Scobîleni,
C.R.E.D. Podu Iloaiei, Biblioteca ”Dan
Laurențiu” Podu Iloaiei, Palatul Copiilor-Structura Podu Iloaiei, Primăria
Orașului Podu Iloaiei, Consiliul Local al Orașului Podu Iloaiei)
-
60 părinți au
participat la activitate
- Rezultate
înregistrate: Elevii au fost activi
în timpul activităților; au colaborat la
realizarea sarcinilor pe care le-au avut; au fost mai receptivi în respectarea
responsabilitătile din cadrul colectivului; au devenit mai conștiincioși în
pregatirea lecțiilor, au identificat responsabilitățile diferitelor roluri
sociale , au colaborat bine, au fost interesați și au recunoscut că „ este
important să își asume unele responsabilități pentru a fi mai puternici, mai
curajoși și mai descurcăreți”, au înțeles că pe lângă drepturile pe care le au
sunt si anumite responsabilități pe care trebuie să le respecte, au utilizat notiuni in lb romana si engleza și
termeni precum libertate si responsabilitate – drepturi si obligatii, si-au
dezvoltat abilitatile de elaborare a unor eseuri si proiecte pe o tema data,
precum si competentele de a argumenta, sustine si dezbate exemple de buna
practica in ceea ce priveste asumarea libertatii si a responsabilitatii, elevii
au conștientizat că drepturile pe care le au sunt însoțite de responsabilități
în familie, la școală atât în relațiile cu profesorii cât și cu colegii de
clasă, precum și în societate, au apreciat că rezultatele școlare bune le vor
da încredere în ei, cu atât mai mult dacă vor aprecia ajutorul din partea
școlii și susținerea din partea familiei, și-au dezvoltat potențialul creativ
în activități care au pus în valoare conștiinciozitatea, originalitatea,
spiritul competitiv (de ex. concursul de desene), structurarea mai clară a
informațiilor despre responsabilitate, exersarea acesteia în context școlar
prin provocarea elevilor de a respecta diverse tipuri de sarcini școlare
specifice acestei luni, au făcut donații oferite familiilor aflate în
dificultate, au dat dovadă de responsabilitate socială, s-au înregistrat mai
puține absențe comparativ cu aceeași lună, în anul precedent, s-au înregistrat
mai puține cazuri de abateri disciplinare la nivelul școlii comparativ cu aceeași
lună, în anul precedent. Preșcolarii au
devenit mai responsabili, independenți,
fericiți, curajoși, atenți, echilibrați, altruiști, comunicativi, descurcăreți, valoroși, au avut
posibilitatea să fie responsabili în derularea activităților iar părinții
au fost implicați conștient în responsabilizarea copiilor lor în activități, au
aflat care este responsabilitatea lor în educarea copiilor, s-au implicat în
viaţa şcolară a copiilor lor
-
Impactul educativ: Conștientizarea responsabilităților pe care le au în
cadrul colectivului/familiei; Conștientizarea importanței
respectării responsabilităților pe care le au;-
Realizarea conexiunii dintre responsabilități și rezultate la
învățătură; Cooperare, muncă în echipă, asculare activă, empatie; Elevii au
constientizat rolul responsabilitatii in viata lor si in activitatile pe care
le desfasoara, rolul libertatii si al responsabilitatii in viata lor si in
activitatile pe care le desfasoara; Elevii au constientizat faptul ca
libertatea nu poate fi absoluta, este ingradita de legi, regulamente, care de
fapt apara libertatea fiecarui individ in parte; Elevii au demonstrat prin
lucrarile lor si prin dezbateri ca sunt constienti de faptul ca libertatea
presupune responsabilitate si drepturile presupun obligatii; Părinți
responsabili implicați în actul educațional, copii responsabili pentru
deciziile lor, copii independenți în acțiunile lor, copii care observă
comportamentele celor din jur și reacționează în consecință, copii care știu să
găsească soluții și să ia decizii în situații limită; Comunicare mai bună
dintre părinți și copii, copii mai
bine pregătiți pentru socializare și relaționare; Copiii au manifestat interes
față de tema propusă, elevii au conștientizat rolul pe care îl au în
conservarea memoriei trecutului, iar împreună, suntem mai buni, obținem
rezultate bune în educarea copiilor. O școală pentru valori autentice este și
va fi alături de familie și comunitate un aliat de nădejde în educarea tinerii
generații, elevii au fost stimulați să își dezvolte abilitățile lingvistice
prin lărgirea câmpului semantic al responsabilității prin intermediul
rebusurilor, sensibilizarea elevilor cu privire la nevoile comunității de care
aparțin prin împărțirea donațiilor colectate în cadrul campaniei SNAC
(Săptămâna fructelor și legumelor
donate), părinții au primit suport pentru implementarea în contextul familiei a
unor strategii menite să centreze copilul pe sarcini și să își dezvolte
responsabilitatea de la vârste fragede, conştientizarea faptului că
responsabilitatea poate începe prin asumarea propriei deveniri şi a unor valori
în care crezi; Implicare afectivă
Tuesday, October 24, 2017
Apelul pentru actiunea de recrutare a expertilor electorali si a operatorilor de calculator
La aceasta adresa puteti gasi Apelul pentru actiunea de recrutare a expertilor electorali si a operatorilor de calculator.
Dati click aici:
http://www.isjiasi.ro/index.php?option=com_content&view=article&id=2182%3Aapel-aciunea-de-recrutare-experilor-electorali-i-a-operatorilor-de-calculator&catid=45%3Aptinfor&Itemid=57
Dati click aici:
http://www.isjiasi.ro/index.php?option=com_content&view=article&id=2182%3Aapel-aciunea-de-recrutare-experilor-electorali-i-a-operatorilor-de-calculator&catid=45%3Aptinfor&Itemid=57
Thursday, June 8, 2017
Wednesday, June 7, 2017
Monday, May 8, 2017
9 Mai- Ziua Europei
Uniunea
Europeană
(abreviat UE) este o uniune economică și politică, dezvoltată în
Europa,
ce este compusă din 28 state.
Anul
2017 marchează împlinirea a 10 ani (l ianuarie 2007) de când România a aderat la
Uniunea Europeană, 20 de ani de când unitățile de învățământ din România
participă la programele europene din domeniul educației și formarii profesionale
(Socrates, LLP, Erasmus+).
În
2017, Europa întreagă sărbătorește 30 de ani de la lansarea programelor europene
din domeniul educației si formării profesionale și 60 de ani (25 martie 1957) de
la semnarea Tratatului de la Roma prin care a fost instituită Comunitatea
Economica Europeana (EEC) și care a pus bazele Uniunii
Europene.
Subscribe to:
Posts (Atom)