Monday, December 4, 2017

Sunt responsabil pentru păstrarea memoriei trecutului! Apărători ai ortodoxiei în timpul comunismului

















La Școala Gimnazială ”Al. I. Cuza”- Podu Iloaiei s-a desfășurat o frumoasa activitate intitulată Apărători ai ortodoxiei în temnițele comuniste

Proiectul „Școala pentru valori autentice”- Responsabilitatea


PROIECTUL „ȘCOALA PENTRU VALORI AUTENTICE”



ü  Titlul simbolic al lunii pentru care au fost desfășurate activităţile:        
    Responsabilitatea-valoarea mea, valoarea noastră!
ü  Ce s-a înâmplat în școala noastră?
-          19 activități desfășurate în 20 de zile:  Responsabilitățile noastre, Ce înseamnă să fiu responsabil?, Acționez responsabil in mediul online!, Responsabilitatea in pătratele de rebusuri, Responsabilitate în alegerea carierei, Sunt responsabil pentru sănătatea mea, Fiecare este responsabil!, Responsibility, Sunt responsabil!, Proiect caritabil ,,Sanatatea la sate”, 7 zile cu 7 fapte bune, Responsabilitatea-valoarea mea, valoarea noastra!, Preșcolarul responsabil – un copil fericit și un adult valoros, Mereu împreună pentru copiii noștri, Drepturile copilului văzute prin ochi de copil, Drepturi si responsabilități, ABC-ul învăţării comportamentale, Gestionarea comportamentelor nedorite, Sunt responsabil pentru păstrarea memoriei trecutului! Apărători ai ortodoxiei în timpul comunismului, Sunt responsabil pentru ROMÂNIA MEA!
-          13 tipuri de activități: dezbateri, informări, concursuri, reflecții, curriculum infuzat, Flashmob, voluntariat (donații), lectorat, ateliere educaționale, lecții deschise, expoziții,  moment poetic, concert
-          547 de elevi implicați în activitățile proiectului
-          24 cadre didactice implicate în activitățile proiectului
-          10 parteneri (Organizația Salvați Copiii, Centrul Militar Zonal Iași – Informare/ recrutare, Agenția națională Antidrog – Centrul de Prevenire, Evaluare și Consiliere, Parohia ”Sf.Nicolae” Podu Iloaiei, Parohia ”Nașterea Maicii Domnului” Scobîleni, C.R.E.D. Podu Iloaiei, Biblioteca ”Dan Laurențiu” Podu Iloaiei, Palatul Copiilor-Structura Podu Iloaiei, Primăria Orașului Podu Iloaiei, Consiliul Local al Orașului Podu Iloaiei)
-          60 părinți au participat la activitate
- Rezultate înregistrate: Elevii au fost activi în timpul activităților; au colaborat la realizarea sarcinilor pe care le-au avut; au fost mai receptivi în respectarea responsabilitătile din cadrul colectivului; au devenit mai conștiincioși în pregatirea lecțiilor, au identificat responsabilitățile diferitelor roluri sociale , au colaborat bine, au fost interesați și au recunoscut că „ este important să își asume unele responsabilități pentru a fi mai puternici, mai curajoși și mai descurcăreți”, au înțeles că pe lângă drepturile pe care le au sunt si anumite responsabilități pe care trebuie să le respecte,  au utilizat notiuni in lb romana si engleza și termeni precum libertate si responsabilitate – drepturi si obligatii, si-au dezvoltat abilitatile de elaborare a unor eseuri si proiecte pe o tema data, precum si competentele de a argumenta, sustine si dezbate exemple de buna practica in ceea ce priveste asumarea libertatii si a responsabilitatii, elevii au conștientizat că drepturile pe care le au sunt însoțite de responsabilități în familie, la școală atât în relațiile cu profesorii cât și cu colegii de clasă, precum și în societate, au apreciat că rezultatele școlare bune le vor da încredere în ei, cu atât mai mult dacă vor aprecia ajutorul din partea școlii și susținerea din partea familiei, și-au dezvoltat potențialul creativ în activități care au pus în valoare conștiinciozitatea, originalitatea, spiritul competitiv (de ex. concursul de desene), structurarea mai clară a informațiilor despre responsabilitate, exersarea acesteia în context școlar prin provocarea elevilor de a respecta diverse tipuri de sarcini școlare specifice acestei luni, au făcut donații oferite familiilor aflate în dificultate, au dat dovadă de responsabilitate socială, s-au înregistrat mai puține absențe comparativ cu aceeași lună, în anul precedent, s-au înregistrat mai puține cazuri de abateri disciplinare la nivelul școlii comparativ cu aceeași lună, în anul precedent. Preșcolarii au devenit mai  responsabili, independenți, fericiți,  curajoși, atenți,  echilibrați, altruiști,  comunicativi, descurcăreți, valoroși, au avut posibilitatea să fie responsabili în derularea activităților iar  părinții au fost implicați conștient în responsabilizarea copiilor lor în activități, au aflat care este responsabilitatea lor în educarea copiilor, s-au implicat în viaţa şcolară a copiilor lor
- Impactul educativ: Conștientizarea responsabilităților pe care le au în cadrul colectivului/familiei;  Conștientizarea importanței respectării responsabilităților pe care le au;-  Realizarea conexiunii dintre responsabilități și rezultate la învățătură; Cooperare, muncă în echipă, asculare activă, empatie; Elevii au constientizat rolul responsabilitatii in viata lor si in activitatile pe care le desfasoara, rolul libertatii si al responsabilitatii in viata lor si in activitatile pe care le desfasoara; Elevii au constientizat faptul ca libertatea nu poate fi absoluta, este ingradita de legi, regulamente, care de fapt apara libertatea fiecarui individ in parte; Elevii au demonstrat prin lucrarile lor si prin dezbateri ca sunt constienti de faptul ca libertatea presupune responsabilitate si drepturile presupun obligatii; Părinți responsabili implicați în actul educațional, copii responsabili pentru deciziile lor, copii independenți în acțiunile lor, copii care observă comportamentele celor din jur și reacționează în consecință, copii care știu să găsească soluții și să ia decizii în situații limită; Comunicare mai bună dintre părinți și copii,     copii mai bine pregătiți pentru socializare și relaționare; Copiii au manifestat interes față de tema propusă, elevii au conștientizat rolul pe care îl au în conservarea memoriei trecutului, iar împreună, suntem mai buni, obținem rezultate bune în educarea copiilor. O școală pentru valori autentice este și va fi alături de familie și comunitate un aliat de nădejde în educarea tinerii generații, elevii au fost stimulați să își dezvolte abilitățile lingvistice prin lărgirea câmpului semantic al responsabilității prin intermediul rebusurilor, sensibilizarea elevilor cu privire la nevoile comunității de care aparțin prin împărțirea donațiilor colectate în cadrul campaniei SNAC (Săptămâna fructelor și  legumelor donate), părinții au primit suport pentru implementarea în contextul familiei a unor strategii menite să centreze copilul pe sarcini și să își dezvolte responsabilitatea de la vârste fragede, conştientizarea faptului că responsabilitatea poate începe prin asumarea propriei deveniri şi a unor valori în care crezi; Implicare afectivă

Thursday, June 8, 2017

Monday, May 8, 2017

9 Mai- Ziua Europei

                 
Uniunea Europeană (abreviat UE) este o uniune economică și politică, dezvoltată în Europa, ce este compusă din 28 state.
Anul 2017 marchează împlinirea a 10 ani (l ianuarie 2007) de când România a aderat la Uniunea Europeană, 20 de ani de când unitățile de învățământ din România participă la programele europene din domeniul educației și formarii profesionale (Socrates, LLP, Erasmus+). 
În 2017, Europa întreagă sărbătorește 30 de ani de la lansarea programelor europene din domeniul educației si formării profesionale și 60 de ani (25 martie 1957) de la semnarea Tratatului de la Roma prin care a fost instituită Comunitatea Economica Europeana (EEC) și care a pus bazele Uniunii Europene.